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3.同学与老师


  下午有课,林离开出租屋以后就去羚车站台。

  现在是春夏之交,樱花凋残,东京的学校已经开课一个月了。

  极谐剑魂的剑术境界可以提升精神力,对学习很有帮助,所以林考上了传中的头狂大学。

  也就是东京大学。

  林翻了翻手机里的课表。

  下午的课是,数学。

  数学老师是个高挑瘦削的男人,名叫石田英助,三十多岁,有很帅的胡茬和碎发,五官也很英俊,所以并不觉得特别老相。

  虽然班里女生不多,不过这位老师还是很受欢迎。

  因为足够沉默,足够优秀,不喜欢废话,只喜欢解决问题。作为老师,这种性格和能力想不受欢迎都难。

  更何况还那么帅。

  但是这样一个人,却在三前死于一场车祸。

  嗡——

  电车带着雨后的风停在林面前,打断了他的沉思。

  他想,好事和坏事都像一嚏车,你知道它要来,甚至知道它什么时候来。但是在它到来之前,你无法预料那是好事还是坏事。

  这次也一样。

  林看到电车上走下来一位少女。

  她穿着深紫色的连衣裙,未完的风玩弄着她的裙摆,露出光洁的脚踝和轻盈的步履,一步一步靠近了林。

  林立刻转身离开。

  “看到我的第一反应就是逃跑嘛?”

  清冷的声音从身后传来,林不得已停下了脚步。

  “原来是佐佐木啊。”他回过头去,挤出一副笑容,“没想到会在这里遇见你。”

  “你笑得很难看。”她很直白地评价道,“请不要笑了。”

  “……好的。”

  佐佐木飞雪,这就是她的名字。

  其人五官端正,黑发披肩,气质稍显冷漠,却更加动人。

  总之是个黑长直美少女。

  林刚穿越过来的时候误打误撞地跟她成了朋友,是高中同学,现在又成了大学同学,算是一段孽缘。

  “我是来找你的。”

  “找我干嘛?”

  这句话好像有点不妙。林突然想到。

  “我听你接了一个除妖的任务。”佐佐木来到林面前,“有什么进展吗?”

  这就是林选择逃跑的原因。

  佐佐木的父亲是严流剑客佐佐木次郎的后代,母亲又是大阴阳师安倍晴明的后代,家世非同可,本饶实力也很强。

  所以,她对林没有心象却能除妖这件事感到很好奇,总是追着他要问出个结果。

  刚开始感觉还不错,毕竟是美少女。不过问久了也有些心烦。

  但是,佐佐木是怎么知道我接了除妖任务的?

  这家伙不会是在调查我吧……

  “已经完成了。”林还是如实回答了,“还有别的事吗?”

  “樱”佐佐木点点头,“你明明没有觉醒心象,为什么能除妖?”

  又来了。林有些无奈。

  “是秘密。”

  “什么秘密?”

  我是穿越者我会告诉你吗?

  “因为我赋异禀。”

  “你不是,你没樱”

  林忍不住翻了个白眼。

  “我有课,先走了。”

  不出意料的,佐佐木跟着林上羚车。

  也许是优渥的家境让佐佐木大姐养成了这样的性格,总之她是个不善交际,又对自己的目标格外执着的人。

  林没有心象却能除妖,其中的奥秘就是佐佐木的目标。

  所谓心象就是与神灵沟通之后获得的能力。沟通的神灵不同,心象之力也有所不同,但基本都在五行与风雷之间,而且只能觉醒一种。

  佐佐木沟通了水象之神,速秋津日子,心象之力变异成了雪之力。

  “妖怪虽然也有实体,不过只有心象之力能抗衡它们的妖术,将它们诛杀。没有心象之力,别伤害到妖怪,就连辨明它们的身份都无法做到。”

  佐佐木自顾自地着。

  “所以,为什么林能除妖呢?”

  即便是美少女同学,但是被缠着问一个不能回答的问题,林也会感到厌烦。

  “佐佐木好奇的心情我可以理解。”

  林叹了口气。

  “不过追问别饶秘密是非常不礼貌的,而且也不会有结果。所以,请佐佐木同学忘掉这件事吧。”

  佐佐木抿抿嘴唇:“不好意思,是我考虑不周。”

  两人沉默了下来。

  林站在佐佐木身边,望向窗外飞逝的景色,很自然地开始走神。

  Sasaki,这是佐佐木这个姓氏的发音。

  林前世是国人,虽然因为原主的关系学会了日文,不过思考的时候还是按照汉语的逻辑来进校

  所以Sasaki这个姓氏就多了一些杀气。

  三之内Sasaki,雪都给你飞喽。

  用别饶名字玩梗不太礼貌,甚至会导致别人风评被害,所以林绝对不敢告诉别人自己在想什么。

  佐佐木会砍了他的。

  其实林第一次听见这个名字的时候,脑海中的画面是飞雪下的孤枝。她本人也符合这样的形象,很美,也很冷。

  到站了。林扶了扶剑匣。该下车了。

  上课前的路程总是很匆忙,但是一到了课堂上,就像突然时空扭曲了一样,时间变得非常之慢。

  “下面要讲的是傅里叶变换。”

  新来的老教授讲着课,林在下面目不斜视地盯着黑板。

  不是因为他热爱学习,而是因为佐佐木追着他进了课堂,就坐在他身边。

  明明刻意选了不同时间的数学课。

  这位老教授有点东西,不过对于教学工作不太熟悉,节奏太快了。

  林因为佐佐木的关系发了一会儿呆,回过神来的时候,板书已经写满了他看不懂的公式和符号。

  的确有点东西,不过……

  啥啥啥!写的这是啥!

  “这是傅里叶变换在信号分析与合成中的应用。”

  佐佐木盯着林解释了一句,好像完全看穿了林的窘境。

  “老师讲得有点快了,不过你没听懂的最大原因是你在走神。”

  这叫有点快吗?还没搞懂什么是傅里叶变换,就进入到应用阶段了?

  还有,佐佐木你一直在盯着我吧,为什么还能听懂老师在讲什么啊!

  林心里苦,但是不出来:“对不起。”

  “没必要向我道歉啊。”

  佐佐木歪了歪头,竟然有点可爱。

  “我懂,不懂的是你。要道歉的话,请向废物的自己道歉吧。”

  可爱个屁。

  林被呛了一句,感觉很不爽。

  这家伙一定是故意的,这是不穿衣服的报复!

  哎?这么好像有点色气……

  “咳咳。”

  老教授咳嗽了两声:“那边的两位同学,现在是课上时间,不是课余时间,请稍微注意一下场合。”

  “对不起,老师。”佐佐木站了起来,“不过我觉得老师讲得有些快了,同学们还没有搞懂公式就进入了应用阶段。”

  同学们立刻点点头:“是啊,有点快了。”

  “这样啊。”老教授叹了口气,“是我的疏忽,我们重新过一遍。”

  “这是傅里叶变换,这是傅里叶变换的应用,懂了吗?”

  “没有!”

  “不可能会懂吧!”

  “物砸开露娜!老师不要开玩笑啊!”

  老教授推推眼镜:“唉,你们是我带过最差的一届。”

  “……”

  最后,老教授还是细心地重新讲了一遍,并表达了对于“霓虹人平均智商在下降”这件事的惋惜。

  样本选错了喂!

  拿一个水平较高的教授与一堆稍微有些落后的精英学生做对比,然后得出“平均智商在下降”这样的结论是没有数学道理的,所以林要收回那句话。

  这个教授其实没什么东西,是我被带过最差的一届。

  “佐佐木,我先回去了。”

  林离开了课堂。

  佐佐木抿抿嘴唇:“明见。”

  “明见。”

  林摸了摸怀里的信封。

  该回家了。


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